Master A-21
SPECIFICHE DEL MASTER PER ACCEDERE ALLA CLASSE DI CONCORSO A21
Tipologia: Master universitario di I livello
Durata: 1.500 ore (annuale)
Crediti: 60 CFU
Modalità di erogazione Didattica: full online tramite piattaforma informatica accessibile H24
Valutazione Titolo: Il titolo è valutabile secondo i Decreti Ministeriali vigenti.
Rilascio Certificazione: gratuita
DESTINATARI DEL MASTER A21 GEOGRAFIA
Laureati in Economia, o altro ambiti, che intendono accedere alla classe di concorso A-21 (Geografia) , al fine di svolgere l’attività d’insegnamento.
Inseganti o Aspiranti tali che vogliono aggiornarsi ed integrare al proprio curriculum vitae competenze.
UTILIZZAZIONE DEL CORSO
A seguito degli esami finali del Master viene rilasciato il “Diploma di Master Universitario annuale di I livello: “L’insegnamento delle discipline Geografiche negli istituti secondari di I e II grado” di 1500 ore e 60CFU. L’azione formativa proposta mira al completamento del percorso formativo necessario per l’accesso ai concorsi per l’insegnamento di Geografia nelle scuole per coloro che hanno conseguito un titolo di studio che di per se NON fornisce un accesso di diritto all’insegnamento nella classe A21 o per l’aggiornamento dei docenti già in servizio. Il titolo acquisito con il Master ha validità presso tutte le istituzioni, enti, associazioni e strutture pubbliche e private che affrontano la tematica o l’insegnamento di GEOGRAFIA all’interno della scuola, con particolare riferimento agli istituti secondari di I o II grado.
REQUISITI DI AMMISSIONE AL MASTER A21 GEOGRAFIA
Il Master in: L’insegnamento delle discipline Geografiche negli istituti secondari di I e II grado è rivolto:
ad insegnanti ed aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado;
professionisti ed operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale con competenze specifiche per l’insegnamento della classe di concorso A21 (Geografia);
Possono accedere al Master coloro che sono in possesso di un diploma di Laurea, diploma di Laurea di primo livello ovvero laurea magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente e successivo al DM 509/99.
Si precisa che la partecipazione al Master è incompatibile con l’iscrizione ad altri Master, corsi di laurea, dottorati e scuole di specializzazione.
MODALITÀ ESAME FINALE:
ESAME TELEMATICO:
– Breve dissertazione di un argomento trasversale ai contenuti del master tramite video conferenza;
– Somministrazione di 10 domande a risposta multipla per ogni disciplina del master tramite piattaforma telematica;
L’esame si intende superato con 6 risposte corrette su 10 per ogni singola disciplina.
ESAME IN PRESENZA:
L’esame finale prevede una breve dissertazione di un argomento trasversale ai contenuti del master e lo svolgimento un test di 10 domande a risposta multipla per ogni disciplina; Non sono previste domande a risposta aperta.
Le risposte esatte attribuiscono un punto, le risposte errate o non date non prevedono alcuna penalità.
L’esame si considera superato al raggiungimento di 6 risposte esatte su 10.
l’insegnamento della Geografia
negli istituti secondari di I e II grado
Master A21: l’insegnamento della Geografia negli istituti secondari di I e II grado
Il Master si articola in 8 percorsi disciplinari fruibili on line e in una prova finale, per un impegno complessivo di n. 60 crediti formativi universitari (CFU) pari a 1500 ore.
Il Master per l’insegnamento della Geografia nelle scuole secondarie di 1° e 2° grado è progettato come corso di formazione post laurea magistrale per il completamento della formazione interdisciplinare necessaria per accedere alla classe di concorso per l’insegnamento A-21 e al relativo Tirocinio Formativo Attivo, con il possesso dei crediti formativi necessari ai sensi della Tabella Ministeriale di riferimento (classe concorsuale A-21, DPR 14 febbraio 2016, n. 19, nonché il recente DM 259 del 9 maggio 2017).
In tale modo lo studente avrà modo di potenziare e sviluppare abilità, competenze e conoscenze necessarie per attuare un efficace processo di insegnamento/apprendimento.Il possesso di determinate competenze e l’acquisizione di una mentalità aperta e flessibile divengono elementi essenziali di una moderna professionalità docente, in particolare nel momento in cui forte è il bisogno di conciliare conoscenze settoriali e sensibilità didattica.
Questo non significa sostanzialmente sminuire le varie discipline e incentrare ogni curriculum sulle abilità trasversali, piuttosto determinare nuclei fondanti di ogni sapere e cercare la loro feconda interazione.
Il quadro complessivo delle attività didattiche e dei rispettivi CFU è il seguente:
SSD | ATTIVITA’ DIDATTICA (DOCENTE) | CFU | ORE |
---|---|---|---|
M-GGR/01 | Geografia UMANA | 12 | 300 |
M-GGR/02 | Geografia Urbana e Regionale | 12 | 300 |
M-GGR/01 | Geografia | 6 | 150 |
M-GGR/01 | Geografia 2 | 6 | 150 |
M-GGR/02 | Geografia Politica ed Economica 1 | 6 | 150 |
M-GGR/02 | Geografia Politica ed Economica 2 | 6 | 150 |
M-PED/01 | Pedagogia Generale | 6 | 150 |
M-PED/03 | Pratiche didattiche per la scuola | 5 | 125 |
Prova Finale | 1 | 25 | |
Totale | 60 | 1500 |